目录第 1 章 系统规划 11.1系统开发的背景和目标 11.1.1系统开发的背景 11.1.2系统开发的目标 11.2初步调研 11.2.1实地考察法 11.2.2访谈法 31.2.3问卷调查法 61.3问题及解决 81.3.1问题描述 81.3.2解决方案 81.4效果评估 91.5系统总体结构 101.6可行性分析 111.6.1技术可行性 111.6.2经济可行性 111.6.3社会可行性 11第 2 章 系统分析 122.1详细需求调研 122.1.1角色分配 122.1.2宣泄不满提出期望 122.1.3确定重要角色及使用目的建立角色模型 132.1.4建立任务模型 132.1.5任务描述 152.1.6界面设计 172.2用例图 222.3用例规约 242.3.1风筝层 242.3.2海平面层 252.4概念数据模型 342.5关系模型 362.6顺序图 372.7通信图 452.8分析类图 522.9活动图 542.10状态图 55第 3 章 系统设计 563.1总体设计 563.2设计类图 573.3数据库设计 593.4文件组织 623.5系统架构图 633.6界面设计 64第 4 章 系统实现 714.1选用语言及开发特点 714.2系统实现页面 714.3主要代码 78第 5 章 小结 85参考文献 86第 1 章 系统规划1.1系统开发的背景和目标1.1.1系统开发的背景近几年来随着计算机网络技术的逐渐发展与成熟其应用场景也越来越广泛它便捷 与跨时空的特点备受人们青睐在各行各业都颇有建树。当前我们正处于信息化时代借助 于计算机高性能的数据处理能力运用信息化技术手段实现数据便捷有效的管理解放人们 劳动力提高生产和管理效率。另一方面随着时代的发展现今的人们越发注重于运以保持身体健康对于大学生而言更是如此。但由于户外运动常受天气因素影响因而在体育馆里进行户内运动也逐渐兴起 越来越多的人们更偏爱于在室内进行户内运动。但也因此使得户内运动的人流量大大增多 极大地增加体育馆工作人员的工作量在传统电话或现场预约方式下常出现场地信息反馈不及时预约信息出错等一系列管理问题因而采用信息化技术手段实现一个体育馆场地预约系统以达到提高体育馆场地管理效率的目的是非常有必要的。本次项目主要计划于建设一个为校内体育馆设计的 B/S 结构线上体育馆场地预约系统。对于大学生用户来说主要达到实时获取校内体育馆的场地信息并能在线上进行快速预约的功能而对于体育馆工作人员来说需要的是解放手工作业使工作人员能在系统上实现高效率信息化管理的目的。1.1.2系统开发的目标校内体育馆场地预约管理系统是为了更密切联系学生和体育馆工作人员所创建的校内 体育馆场地预约管理系统。体育馆工作人员可以通过此系统对馆内体育场地的信息进行管理 发布公告及时告知学生场地的维护或放假等紧急情况。在很大程度上缓解了信息不对称的 现象。并且实现学生在线上预约场地管理员在线上对学生预约的场地订单进行管理因此 就减轻了体育馆工作人员的工作负担。1.2初步调研1.2.1实地考察法基于我们学校现实的体育场地的情况体育场地分为羽毛球场地区一共有 16 个场地、桌球场地区一共有 6 个场地、乒乓场地区一共有 10 个场地1羽毛球场地我们通过询问羽毛球场地的前台人员得知我们学校单个羽毛球场地是根据标准的羽毛 球场地面积建立的。我们小组成员也通过目测法和根据自己的跨步大小粗略地估计量一下场地的长度和宽度由于我们学校的羽毛球场地较少馆内人数过多无法采用具体的工具对现场进行测量发现跟羽毛球馆场地管理人员所描述的大小误差不大。由此可以认为前 台人员所提供的单个羽毛球场地的大小是真实可靠的。羽毛球场为一长方形场地长度为 13.40 米双打场地宽为 6.10 米单打场地宽为 5.18米我们学校的场地为双打场地。整个球场上空空间最低为 9 米。由此可以估算出我们羽毛球场地区域的面积大概为 1300 平方米左右。根据一个羽毛球场地可以容纳 3-4 个人运动羽毛球场地大概可以容纳 50-70 个人进行运动。相对于我们学校的学生群体来说该场地的容量远远低于学生的需求2桌球场地与羽毛球场地的调查方式一样。桌球场地以桌球桌的形式供给学生使用。桌球桌面的形状为长方形长度为 2.81 米宽为 1.53 米。桌球桌与桌球桌之间要留出 1.5 米的空间供给运动给学生打球。由此估算我们桌球场地的面积为 100 平方米左右。一般情况下一张桌球桌可以容纳 2-3 个人使用桌球场地大概可以容纳 20 个人左右进行使用。3乒乓球场地与上面两个场地的调查方式一样。乒乓场地以乒乓球桌的形式供给学生使用。乒乓球桌面的形状为长方形长度为 2.74米宽为 1.525 米。乒乓球桌与乒乓球桌之间要留出 2 米的空间供给运动给学生打球。由此估算我们乒乓球场地的面积为 160 平方米左右。一般情况下一张乒乓球桌可以容纳 3-4个人使用乒乓球场地大概可以容纳 30-40 个人左右进行使用。4其他的观察及结论通过在教学进行的不同时期多次去现场进行考察发现在全校考证时期比如四六级、 计算机等级等或者是期中期末考试高峰期时体育场地一般都是比较富足的。但是除了这种特殊的时期外本文转载自http://www.biyezuopin.vip/onews.asp?id14031我们学校大多数时间都是平常的上课周这时候体育场地现在的管理模式的弊端就逐渐的显现了出来。经常我去实地考察的时候发现在前台预约的人已经排起了长队但是馆内的场地还是有 闲置的情况。但是学生并不知道闲置的场地是空闲的还是已经被预定。还有一种情况就是正 在使用场地但是剩余的使用时间很短。由于信息的不对称去预约场地的同学并不知道有 些场地即将可以释放出来以供使用。这两种信息不对称的情况直接导致了场地的使用效率 降低。同时也增加了学生预约体育场地的时间成本。结论通过上述的观察可以发现我们学校的体育场地在这么供不应求的情况下还造成 了浪费资源的情况。而且由于信息的不对称学生预约体育场地的时间成本大大增加。由此我们小组成员经过讨论及结合其他调查方法分析认为通过信息化的手段解决校 园中的这一现象建设一个体育场地的预约系统可以解决场地使用效率不高、学生与场地 管理人员信息不对称、场地管理人员管理场地过程繁杂等问题。{pages:[pages/login/login,pages/order-record/order-record,pages/order-detail/order-detail,pages/user/user,pages/place/place,pages/paymentEnd/paymentEnd,pages/waiter/waiter,pages/order/order,pages/templates/courses,pages/user-info/user-info,pages/index/index,pages/zhuce/zhuce,pages/place-tai-detail/tai-detail,pages/place-yumao-detail/yumao-detail,pages/place-pingpan-detail/pingpan-detail],tabBar:{list:[{pagePath:pages/index/index,text:首页,iconPath:images/icon/首页.png,selectedIconPath:images/icon/首页1.png},{pagePath:pages/place/place,text:预订,iconPath:images/icon/预订.png,selectedIconPath:images/icon/预订1.png},{pagePath:pages/user/user,text:我的,iconPath:images/icon/我的.png,selectedIconPath:images/icon/我的1.png}]},window:{backgroundTextStyle:light,navigationBarBackgroundColor:#fff,navigationBarTitleText:Weixin,navigationBarTextStyle:black},style:v2,sitemapLocation:sitemap.json}
校内体育场地预约管系统设计与实现
目录第 1 章 系统规划 11.1系统开发的背景和目标 11.1.1系统开发的背景 11.1.2系统开发的目标 11.2初步调研 11.2.1实地考察法 11.2.2访谈法 31.2.3问卷调查法 61.3问题及解决 81.3.1问题描述 81.3.2解决方案 81.4效果评估 91.5系统总体结构 101.6可行性分析 111.6.1技术可行性 111.6.2经济可行性 111.6.3社会可行性 11第 2 章 系统分析 122.1详细需求调研 122.1.1角色分配 122.1.2宣泄不满提出期望 122.1.3确定重要角色及使用目的建立角色模型 132.1.4建立任务模型 132.1.5任务描述 152.1.6界面设计 172.2用例图 222.3用例规约 242.3.1风筝层 242.3.2海平面层 252.4概念数据模型 342.5关系模型 362.6顺序图 372.7通信图 452.8分析类图 522.9活动图 542.10状态图 55第 3 章 系统设计 563.1总体设计 563.2设计类图 573.3数据库设计 593.4文件组织 623.5系统架构图 633.6界面设计 64第 4 章 系统实现 714.1选用语言及开发特点 714.2系统实现页面 714.3主要代码 78第 5 章 小结 85参考文献 86第 1 章 系统规划1.1系统开发的背景和目标1.1.1系统开发的背景近几年来随着计算机网络技术的逐渐发展与成熟其应用场景也越来越广泛它便捷 与跨时空的特点备受人们青睐在各行各业都颇有建树。当前我们正处于信息化时代借助 于计算机高性能的数据处理能力运用信息化技术手段实现数据便捷有效的管理解放人们 劳动力提高生产和管理效率。另一方面随着时代的发展现今的人们越发注重于运以保持身体健康对于大学生而言更是如此。但由于户外运动常受天气因素影响因而在体育馆里进行户内运动也逐渐兴起 越来越多的人们更偏爱于在室内进行户内运动。但也因此使得户内运动的人流量大大增多 极大地增加体育馆工作人员的工作量在传统电话或现场预约方式下常出现场地信息反馈不及时预约信息出错等一系列管理问题因而采用信息化技术手段实现一个体育馆场地预约系统以达到提高体育馆场地管理效率的目的是非常有必要的。本次项目主要计划于建设一个为校内体育馆设计的 B/S 结构线上体育馆场地预约系统。对于大学生用户来说主要达到实时获取校内体育馆的场地信息并能在线上进行快速预约的功能而对于体育馆工作人员来说需要的是解放手工作业使工作人员能在系统上实现高效率信息化管理的目的。1.1.2系统开发的目标校内体育馆场地预约管理系统是为了更密切联系学生和体育馆工作人员所创建的校内 体育馆场地预约管理系统。体育馆工作人员可以通过此系统对馆内体育场地的信息进行管理 发布公告及时告知学生场地的维护或放假等紧急情况。在很大程度上缓解了信息不对称的 现象。并且实现学生在线上预约场地管理员在线上对学生预约的场地订单进行管理因此 就减轻了体育馆工作人员的工作负担。1.2初步调研1.2.1实地考察法基于我们学校现实的体育场地的情况体育场地分为羽毛球场地区一共有 16 个场地、桌球场地区一共有 6 个场地、乒乓场地区一共有 10 个场地1羽毛球场地我们通过询问羽毛球场地的前台人员得知我们学校单个羽毛球场地是根据标准的羽毛 球场地面积建立的。我们小组成员也通过目测法和根据自己的跨步大小粗略地估计量一下场地的长度和宽度由于我们学校的羽毛球场地较少馆内人数过多无法采用具体的工具对现场进行测量发现跟羽毛球馆场地管理人员所描述的大小误差不大。由此可以认为前 台人员所提供的单个羽毛球场地的大小是真实可靠的。羽毛球场为一长方形场地长度为 13.40 米双打场地宽为 6.10 米单打场地宽为 5.18米我们学校的场地为双打场地。整个球场上空空间最低为 9 米。由此可以估算出我们羽毛球场地区域的面积大概为 1300 平方米左右。根据一个羽毛球场地可以容纳 3-4 个人运动羽毛球场地大概可以容纳 50-70 个人进行运动。相对于我们学校的学生群体来说该场地的容量远远低于学生的需求2桌球场地与羽毛球场地的调查方式一样。桌球场地以桌球桌的形式供给学生使用。桌球桌面的形状为长方形长度为 2.81 米宽为 1.53 米。桌球桌与桌球桌之间要留出 1.5 米的空间供给运动给学生打球。由此估算我们桌球场地的面积为 100 平方米左右。一般情况下一张桌球桌可以容纳 2-3 个人使用桌球场地大概可以容纳 20 个人左右进行使用。3乒乓球场地与上面两个场地的调查方式一样。乒乓场地以乒乓球桌的形式供给学生使用。乒乓球桌面的形状为长方形长度为 2.74米宽为 1.525 米。乒乓球桌与乒乓球桌之间要留出 2 米的空间供给运动给学生打球。由此估算我们乒乓球场地的面积为 160 平方米左右。一般情况下一张乒乓球桌可以容纳 3-4个人使用乒乓球场地大概可以容纳 30-40 个人左右进行使用。4其他的观察及结论通过在教学进行的不同时期多次去现场进行考察发现在全校考证时期比如四六级、 计算机等级等或者是期中期末考试高峰期时体育场地一般都是比较富足的。但是除了这种特殊的时期外本文转载自http://www.biyezuopin.vip/onews.asp?id14031我们学校大多数时间都是平常的上课周这时候体育场地现在的管理模式的弊端就逐渐的显现了出来。经常我去实地考察的时候发现在前台预约的人已经排起了长队但是馆内的场地还是有 闲置的情况。但是学生并不知道闲置的场地是空闲的还是已经被预定。还有一种情况就是正 在使用场地但是剩余的使用时间很短。由于信息的不对称去预约场地的同学并不知道有 些场地即将可以释放出来以供使用。这两种信息不对称的情况直接导致了场地的使用效率 降低。同时也增加了学生预约体育场地的时间成本。结论通过上述的观察可以发现我们学校的体育场地在这么供不应求的情况下还造成 了浪费资源的情况。而且由于信息的不对称学生预约体育场地的时间成本大大增加。由此我们小组成员经过讨论及结合其他调查方法分析认为通过信息化的手段解决校 园中的这一现象建设一个体育场地的预约系统可以解决场地使用效率不高、学生与场地 管理人员信息不对称、场地管理人员管理场地过程繁杂等问题。{pages:[pages/login/login,pages/order-record/order-record,pages/order-detail/order-detail,pages/user/user,pages/place/place,pages/paymentEnd/paymentEnd,pages/waiter/waiter,pages/order/order,pages/templates/courses,pages/user-info/user-info,pages/index/index,pages/zhuce/zhuce,pages/place-tai-detail/tai-detail,pages/place-yumao-detail/yumao-detail,pages/place-pingpan-detail/pingpan-detail],tabBar:{list:[{pagePath:pages/index/index,text:首页,iconPath:images/icon/首页.png,selectedIconPath:images/icon/首页1.png},{pagePath:pages/place/place,text:预订,iconPath:images/icon/预订.png,selectedIconPath:images/icon/预订1.png},{pagePath:pages/user/user,text:我的,iconPath:images/icon/我的.png,selectedIconPath:images/icon/我的1.png}]},window:{backgroundTextStyle:light,navigationBarBackgroundColor:#fff,navigationBarTitleText:Weixin,navigationBarTextStyle:black},style:v2,sitemapLocation:sitemap.json}